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理论领航 实践引路

【发布时间:2018-05-02 阅读次数:108 来源:新康教育中心】

——理化生组胡玲茹老师生物公开课小记

 为了进一步提高教师的专业能力,促进教师之间的交流,提高课堂教学水平,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,4月25日上午胡玲茹老师在高一(7)班进行了公开课教研活动,课题内容是人教版生物必修二遗传与进化中的第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》。理化生教研组老师积极参与听课。

 授课当中,胡老师带着学生重走科学探索之路,以人们对遗传物质的早期推测为最初问题,引导学生自己分析遗传物质具有的特点;以教材上的两个实验作为载体,让学生体验科学思维方法。同时就本堂课实验设置多个问题,环环相扣,充分的调动了学生的积极性。学生思维积极,反应快速,课堂气氛非常活跃。




 课后生物组全体教师参与评课,对此次公开课都给于了较高的评价,也提出了中肯的建议,并对T2噬菌体侵染细菌实验如何设计教学过程才能更好的让学生理解做了激烈的讨论。

撰稿人:高中生物组

责编:高中部办公室